Author name: Kamaljeet Singh

शिक्षा में जीवन मूल्य ज्ञान की आवश्यकता

सुनीता जैन (सहायक आचार्य) महात्मा गाँधी बी. एड. कॉलेज (जी.जी.टी.यु.)शोधकर्ता एजुकेशन (एकलव्य विश्व विद्यालय) शोध सारांश यह शोध पत्र शिक्षा में जीवन-मूल्य ज्ञान की आवश्यकता पर केंद्रित है। वर्तमान समय में भौतिक प्रगति के साथ नैतिक, सामाजिक और आध्यात्मिक मूल्यों का ह्रास स्पष्ट रूप से देखा जा रहा है। ऐसे में शिक्षा का उद्देश्य केवल ज्ञानार्जन […]

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शिक्षा में जीवन मूल्य ज्ञान की आवश्यकता

सुनीता जैन (सहायक आचार्य) महात्मा गाँधी बी. एड. कॉलेज (जी.जी.टी.यु.)शोधकर्ता एजुकेशन (एकलव्य विश्व विद्यालय) शोध सारांश यह शोध पत्र शिक्षा में जीवन-मूल्य ज्ञान की आवश्यकता पर केंद्रित है। वर्तमान समय में भौतिक प्रगति के साथ नैतिक, सामाजिक और आध्यात्मिक मूल्यों का ह्रास स्पष्ट रूप से देखा जा रहा है। ऐसे में शिक्षा का उद्देश्य केवल ज्ञानार्जन

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Environmental Challenges and Sustainable Solutions for New Delhi’s Urban Future

Dr. Anil Kumar YadavAssistant Professor(Department of Geography)Alankar P.G. MahavidyalayaJaipur Abstract New Delhi, India, a city recognized for its rapid economic development and growing global influence, faces severe environmental challenges that threaten its sustainability and public health. This paper explores the major ecological issues plaguing the region, primarily caused by explosive population growth, unregulated industrial expansion,

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Dr. Anil Kumar YadavAssistant Professor(Department of Geography)Alankar P.G. MahavidyalayaJaipur Abstract New Delhi, India, a city recognized for its rapid economic development and growing global influence, faces severe environmental challenges that threaten its sustainability and public health. This paper explores the major ecological issues plaguing the region, primarily caused by explosive population growth, unregulated industrial expansion,

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Moral Dilemmas in a Complex World: Navigating Difficult Decisions

Krishna Kumari JTAssistant Professor on ContractDepartment of PhilosophyUniversity of KeralaKariavattom Abstract Human life rarely unfolds in straight lines. Instead, it is marked by crossroads where values, duties, and desires conflict in ways that make decision-making profoundly difficult. These moral dilemmas can be as intimate as deciding whether to keep a painful secret for a friend,

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Krishna Kumari JTAssistant Professor on ContractDepartment of PhilosophyUniversity of KeralaKariavattom Abstract Human life rarely unfolds in straight lines. Instead, it is marked by crossroads where values, duties, and desires conflict in ways that make decision-making profoundly difficult. These moral dilemmas can be as intimate as deciding whether to keep a painful secret for a friend,

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From Exclusion to Empowerment: Government Initiatives for Tribal Girl’s Education in Rajasthan

Hemlata MahawarAssistant Professor (Home Science)Government CollegeSheoganj (Rajasthan) India Abstract The education of tribal girls in Rajasthan reflects a complex intersection of poverty, gender, and social exclusion. Despite constitutional safeguards and state-led interventions, tribal girls continue to face multiple barriers such as early marriage, geographical isolation, inadequate infrastructure, and socio-cultural prejudices. This paper examines the journey

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Hemlata MahawarAssistant Professor (Home Science)Government CollegeSheoganj (Rajasthan) India Abstract The education of tribal girls in Rajasthan reflects a complex intersection of poverty, gender, and social exclusion. Despite constitutional safeguards and state-led interventions, tribal girls continue to face multiple barriers such as early marriage, geographical isolation, inadequate infrastructure, and socio-cultural prejudices. This paper examines the journey

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पाठ्यक्रम सिद्धांत और व्यवहार में  मानवाधिकार और बहुसांस्कृतिक समावेशी शिक्षा के प्रति दृष्टिकोण के फलितार्थ

डॉ. मगनलाल एस. मोलियाप्रोफ़ेसरशिक्षा विभाग, सौराष्ट्र विश्वविद्यालयराजकोट (गुजरात) भारत शोध सारांश शिक्षा एक मौलिक मानव अधिकार है और साथ ही आर्थिक विकास और मानव विकास का एक साधन भी है। शिक्षा को महत्व दिया जाता है क्योंकि यह मानव संसाधन के प्रावधान के माध्यम से राष्ट्रीय विकास में योगदान देती है जो उत्पादकता को बढ़ावा

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डॉ. मगनलाल एस. मोलियाप्रोफ़ेसरशिक्षा विभाग, सौराष्ट्र विश्वविद्यालयराजकोट (गुजरात) भारत शोध सारांश शिक्षा एक मौलिक मानव अधिकार है और साथ ही आर्थिक विकास और मानव विकास का एक साधन भी है। शिक्षा को महत्व दिया जाता है क्योंकि यह मानव संसाधन के प्रावधान के माध्यम से राष्ट्रीय विकास में योगदान देती है जो उत्पादकता को बढ़ावा

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