Author name: Kamaljeet Singh

Dr. Maganlal S. MoliaProfessor and HeadDepartment of EducationSaurashtra UniversityRajkot (Gujarat) India Abstract NEP 2020 aims to make India’s education system modern, holistic and world-class by integrating it with ancient Indian knowledge traditions. It presents ancient educational institutions like Taxila, Nalanda, Vikramshila, Valbhi as models of multidisciplinary and attracting global students. These institutions gave birth to […]

Dr. Maganlal S. MoliaProfessor and HeadDepartment of EducationSaurashtra UniversityRajkot (Gujarat) India Abstract NEP 2020 aims to make India’s education system modern, holistic and world-class by integrating it with ancient Indian knowledge traditions. It presents ancient educational institutions like Taxila, Nalanda, Vikramshila, Valbhi as models of multidisciplinary and attracting global students. These institutions gave birth to

Priyanka ShuklaResearch ScholarDepartment of Business AdministrationAwadhesh Pratap Singh UniversityRewa Dr. Deepa SaxenaDepartment of Business AdministrationAwadhesh Pratap Singh UniversityRewa Abstract Microfinance has become an essential tool for empowering women by promoting their psychological and social development, in addition to their financial independence. The development of self-confidence is a critical factor in enabling women to make informed

Priyanka ShuklaResearch ScholarDepartment of Business AdministrationAwadhesh Pratap Singh UniversityRewa Dr. Deepa SaxenaDepartment of Business AdministrationAwadhesh Pratap Singh UniversityRewa Abstract Microfinance has become an essential tool for empowering women by promoting their psychological and social development, in addition to their financial independence. The development of self-confidence is a critical factor in enabling women to make informed

डॉ. अनिल कुमार सिन्हाप्रोफेसर एवं विभागाध्यक्ष (भूगोल)राजीव गांधी शासकीय स्नातकोत्तर महाविद्यालयअंबिकापुर (छत्तीसगढ) डॉ. राजीब जानाअतिथि व्याख्याता (भूगोल विभाग)राजीव गांधी शासकीय स्नातकोत्तर महाविद्यालयअंबिकापुर (छत्तीसगढ) Abstract सतत् विकास वह विकास है जो भावी पीढ़ियों को अपनी आवश्यकताओं को पूरा करने की योग्यता के साथ समझौता किए बिना ही वर्तमान की आवश्यकताओं को पूरा करें। यह विकास की

डॉ. अनिल कुमार सिन्हाप्रोफेसर एवं विभागाध्यक्ष (भूगोल)राजीव गांधी शासकीय स्नातकोत्तर महाविद्यालयअंबिकापुर (छत्तीसगढ) डॉ. राजीब जानाअतिथि व्याख्याता (भूगोल विभाग)राजीव गांधी शासकीय स्नातकोत्तर महाविद्यालयअंबिकापुर (छत्तीसगढ) Abstract सतत् विकास वह विकास है जो भावी पीढ़ियों को अपनी आवश्यकताओं को पूरा करने की योग्यता के साथ समझौता किए बिना ही वर्तमान की आवश्यकताओं को पूरा करें। यह विकास की

Dr. Harvinder SinghProfessor and ChairmanDepartment of GeographySahu Jain CollegeNajibabad. Abstract Electoral geography is probably the strand with in political geography which followed geographies of elections [forms of transfer of power], of representation [type of electoral system] and of voting patterns. Ideally, electoral hierarchy should be constructed in such a way to ensure roughly equal number

Dr. Harvinder SinghProfessor and ChairmanDepartment of GeographySahu Jain CollegeNajibabad. Abstract Electoral geography is probably the strand with in political geography which followed geographies of elections [forms of transfer of power], of representation [type of electoral system] and of voting patterns. Ideally, electoral hierarchy should be constructed in such a way to ensure roughly equal number

सुनीता जैन (सहायक आचार्य) महात्मा गाँधी बी. एड. कॉलेज (जी.जी.टी.यु.)शोधकर्ता एजुकेशन (एकलव्य विश्व विद्यालय) शोध सारांश यह शोध पत्र शिक्षा में जीवन-मूल्य ज्ञान की आवश्यकता पर केंद्रित है। वर्तमान समय में भौतिक प्रगति के साथ नैतिक, सामाजिक और आध्यात्मिक मूल्यों का ह्रास स्पष्ट रूप से देखा जा रहा है। ऐसे में शिक्षा का उद्देश्य केवल ज्ञानार्जन

सुनीता जैन (सहायक आचार्य) महात्मा गाँधी बी. एड. कॉलेज (जी.जी.टी.यु.)शोधकर्ता एजुकेशन (एकलव्य विश्व विद्यालय) शोध सारांश यह शोध पत्र शिक्षा में जीवन-मूल्य ज्ञान की आवश्यकता पर केंद्रित है। वर्तमान समय में भौतिक प्रगति के साथ नैतिक, सामाजिक और आध्यात्मिक मूल्यों का ह्रास स्पष्ट रूप से देखा जा रहा है। ऐसे में शिक्षा का उद्देश्य केवल ज्ञानार्जन